La educación inclusiva en acción
Durante el ciclo lectivo 2025, un total de 187 estudiantes con discapacidad de la modalidad especial participaron de pasantías en contextos reales de trabajo en Córdoba, gracias al Sistema Integral de Pasantías del Ministerio de Educación.
Una política pública para la inclusión
Esta iniciativa se consolidó como una política pública orientada a fortalecer la inclusión educativa y laboral de jóvenes con discapacidad, articulando el trabajo de 37 instituciones educativas con distintos sectores productivos.
Las pasantías forman parte del espacio curricular de Formación Laboral y representan una instancia clave para el desarrollo de competencias necesarias para la vida adulta y el mundo del trabajo.
Experiencias significativas de aprendizaje
Los trayectos formativos incorporados al sistema otorgan certificaciones con validez nacional en rubros estratégicos para el desarrollo local y regional, como auxiliar en viverismo, jardinería y horticultura; cocina y panadería; y producción de bienes y servicios locales.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que garantizar experiencias formativas en contextos reales de trabajo es una condición indispensable para una educación verdaderamente inclusiva.
Un compromiso con la inclusión
El secretario de Educación, Luis Franchi, subrayó que estas pasantías fortalecen la autonomía, la confianza y las competencias concretas de las y los estudiantes, reafirmando el compromiso con una escuela que amplía derechos y genera oportunidades reales.
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