Córdoba se suma al diálogo federal: El ministro de Educación participa en la 154.ª Asamblea del Consejo Federal de Educación
El ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, participó en la 154.ª Asamblea del Consejo Federal de Educación para fortalecer la educación en la provincia

El pasado fin de semana, el ministro de Educación de la Provincia de Córdoba, Horacio Ferreyra, asistió a la 154.ª Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Este evento reunió a las máximas autoridades educativas del país, presidido por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell.
Un espacio para el diálogo y el consenso
La Asamblea se llevó a cabo en el Palacio Sarmiento, un emblemático edificio que ha sido testigo de importantes decisiones y acuerdos en la historia de la educación argentina. Allí, las ministras y los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones del país se reunieron para abordar una agenda de trabajo que busca fortalecer las políticas educativas nacionales.
Temas clave en la agenda
Entre los temas tratados durante la reunión se encontraban el estado de avance del Compromiso Federal por la Alfabetización, el calendario de evaluación del segundo semestre, el Relevamiento Nacional del Personal Educativo (ReNPE), el planeamiento de la oferta educativa, la modalidad de Educación Especial y la propuesta para la universalización de la jornada extendida o completa. Estos temas son fundamentales para mejorar la calidad de la educación en todo el país y garantizar que todos los argentinos tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad.
Fortaleciendo la investigación educativa federal
Durante la Asamblea, también se trabajó en el Plan de Trabajo 2026-2027 de la Red Federal de Investigación Educativa. Este plan busca consolidar una agenda común entre la Nación y las provincias para fortalecer la producción de conocimiento, el intercambio de experiencias y el desarrollo de investigaciones colaborativas que contribuyan a la mejora de las políticas educativas. La investigación educativa es fundamental para entender los desafíos y oportunidades del sistema educativo y para desarrollar soluciones efectivas que mejoren la calidad de la educación.
La voz de Córdoba en el diálogo federal
Al término del encuentro, el ministro Ferreyra destacó la importancia del Consejo Federal de Educación como ámbito para construir acuerdos que fortalezcan el sistema educativo argentino desde una mirada federal. También subrayó la vocación de diálogo de Córdoba y su compromiso con la defensa de los intereses de la provincia y de todo aquello que le corresponde. En este sentido, se aprovechó la instancia para plantear ante el secretario de Educación de la Nación las necesidades, prioridades y demandas del sistema educativo cordobés.
Un poco de historia sobre el Consejo Federal de Educación
El Consejo Federal de Educación es un organismo que tiene una larga trayectoria en la historia de la educación argentina. Fue creado en 1993, con el objetivo de coordinar y articular las políticas educativas nacionales y provinciales. A lo largo de los años, el CFE ha jugado un papel fundamental en la definición de las políticas educativas del país, y ha sido un espacio para el diálogo y el consenso entre las autoridades educativas de las diferentes jurisdicciones.
En la actualidad, el CFE sigue siendo un organismo clave en la definición de las políticas educativas nacionales. Su trabajo se centra en la coordinación y articulación de las políticas educativas, la promoción de la investigación educativa y el desarrollo de programas y proyectos que contribuyan a la mejora de la calidad de la educación en todo el país.
La participación de Córdoba en el Consejo Federal de Educación es fundamental para garantizar que los intereses y necesidades de la provincia sean tomados en cuenta en la definición de las políticas educativas nacionales. El ministro Ferreyra ha destacado la importancia de este organismo para la provincia, y ha subrayado el compromiso de Córdoba con la defensa de los intereses de la educación pública y la calidad de la educación en todo el país.
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