Incorporación del IPET N.° 110 al Plan de Formación Dual: Un Paso Hacia el Desarrollo Regional
El IPET N.° 110 se incorpora al Plan de Formación Dual, fortaleciendo la educación técnica y el desarrollo regional.
La vicegobernadora Myrian Prunotto y el ministro de Educación Horacio Ferreyra participaron de la puesta en marcha del Plan de Formación Dual en el IPET N° 110 «Manuel Hidalgo», en la localidad de Canteras de Quilpo, departamento Cruz del Eje. Este plan busca potenciar el proyecto educativo y las oportunidades para jóvenes de toda la región.
El Plan de Formación Dual: Una Herramienta para el Desarrollo Regional
El Plan de Formación Dual es una política impulsada por el Gobierno de la Provincia de Córdoba que permite a estudiantes del último año de escuelas técnicas complementar su formación mediante experiencias de aprendizaje en entornos reales de trabajo. Esta iniciativa busca generar oportunidades reales para los jóvenes, permitiéndoles construir su futuro sin alejarse de sus lugares de origen.
La Incorporación del IPET N.° 110 al Plan de Formación Dual
La incorporación del IPET N.° 110 al Plan de Formación Dual representa un nuevo paso para fortalecer una propuesta educativa históricamente vinculada al desarrollo productivo del norte cordobés. Los estudiantes del instituto realizarán prácticas profesionalizantes y tareas de relevamiento de pozos en el ejido urbano junto a la Municipalidad de San Marcos Sierras.
Una Jornada que Fortalece el Presente y Proyecta el Futuro
La incorporación del IPET N.° 110 al Plan Dual tuvo lugar en una jornada especialmente significativa para la institución, que también incluyó la inauguración de nuevos talleres, espacios formativos, la remodelación de la sala de informática y la segunda etapa de la mina simulada «La Quilpeñita», ejecutados a través del programa FOMEDEP.
Una Escuela que Crecce Junto a su Comunidad
Nacida al calor de la actividad minera que dio origen a Canteras Quilpo, la institución logró reinventarse frente a las transformaciones productivas de la región y consolidarse como un referente de innovación educativa. La creación de la primera mina simulada educativa de Córdoba, el desarrollo de proyectos ambientales y científicos, la articulación con universidades y organismos especializados y la incorporación al Plan de Formación Dual reflejan un modelo educativo que integra conocimiento, práctica y desarrollo regional.
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