Infancias cordobesas al frente: diagnóstico participativo revela prioridades y desafíos

El Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia de Córdoba realizó este miércoles una sesión extraordinaria para conmemorar los 21 años de la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y los 15 años del Sistema Municipal de Protección Integral. La reunión contó con la presencia de la secretaria de Políticas Sociales y Desarrollo Humano, Andrea Ledesma, autoridades municipales, concejales, representantes de organizaciones sociales y los consejeros de los Consejos Comunitarios de Niñez.

En el marco de la séptima sesión del año, se dio a conocer el informe “Crecemos Jugando. Las infancias como protagonistas”, elaborado conjuntamente por el Observatorio Social de la Dirección General de Innovación Social y la Subsecretaría de Familias y Desarrollo Comunitario. El estudio, que se basó en la participación directa de niñas y niños, constituye una herramienta de primera mano para diseñar políticas públicas más ajustadas a sus realidades.

Un diagnóstico construido a partir de las voces de las infancias

Durante el mes de julio y agosto de 2026, la Casa de las Infancias recibió cerca de 2.470 visitas y las actividades del Mes de las Infancias, distribuidas en distintos espacios municipales y sociocomunitarios, alcanzaron a 2.300 niños y niñas de entre 0 y 12 años. Sobre este universo se realizó un relevamiento participativo que involucró a 229 niños y niñas de 6 a 12 años. Las preguntas abiertas permitieron que expresaran sus percepciones sobre barrio, tiempo libre, uso de pantallas y conocimiento de sus derechos, sin la interferencia de categorías predefinidas por adultos.

“Nuestro objetivo es escuchar directamente a la infancia y traducir esas voces en insumos para la política pública”, explicó la directora general de Innovación Social, Ana Laura Núñez. El informe, por tanto, se plantea como una línea de base para seguir profundizando la escucha y la participación infantil en la toma de decisiones municipales.

Qué valoran y qué cuestionan de sus barrios

Los niños y niñas resaltaron como aspectos positivos de sus barrios los espacios verdes y recreativos (39,3 %), seguidos por los vínculos sociales (22,3 %), la posibilidad de jugar (7,4 %) y los espacios sociocomunitarios (7 %). En el lado negativo, la inseguridad lideró las quejas con un 31,4 %, superando con creces a la infraestructura deficiente (14,8 %) y al tráfico (8,7 %).

Esta preocupación por la seguridad condiciona la utilización de plazas y parques, pues muchos niños temen salir a jugar cuando perciben riesgos en el entorno. Aún así, nueve de cada diez niños y niñas cuentan con una plaza cercana, aunque la oferta de actividades extraescolares varía: el 93 % de los alumnos de colegios privados accede a ellas, frente al 70 % de los estudiantes de escuelas públicas.

Más plazas, deportes y lugares lúdicos: la lista de pedidos

Al preguntar qué espacios debería tener Córdoba para ser una ciudad mejor para la infancia, el pedido más frecuente fue la creación de más plazas y parques (26,6 %). Le siguieron los espacios deportivos y clubes (16,6 %), los lugares lúdicos y recreativos (14,8 %) y la necesidad de replicar la Casa de las Infancias (8,7 %). La demanda apunta a la urgencia de contar con entornos seguros, accesibles y diseñados para el juego libre.

Uso de pantallas: ¿enemigo del juego al aire libre?

El informe reveló que el 97,4 % de los niños y niñas consultados utiliza pantallas (smartphones, tablets, consolas). Sin embargo, el estudio no encontró una correlación directa entre el uso intensivo de dispositivos y la reducción del tiempo al aire libre. Los niños que pasan más horas frente a una pantalla siguen frecuentando plazas en proporciones similares a sus pares.

Conocimiento de derechos y brechas territoriales

Un alentador 87,1 % de los encuestados pudo identificar al menos un derecho, principalmente relacionados con la educación y el juego. No obstante, el reconocimiento de derechos y la sensación de ser escuchados disminuye notablemente en los barrios con mayores índices de vulnerabilidad, lo que evidencia una brecha que el municipio debe abordar con políticas focalizadas.

Raíces y desafíos del derecho a la infancia en Córdoba

El Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia nació en 2009 como un espacio de participación ciudadana para la elaboración colectiva de políticas dirigidas a la infancia y adolescencia. Desde entonces, ha impulsado iniciativas como la Casa de las Infancias, el Mes de las Infancias y la creación del Observatorio Social, que permiten recoger datos cualitativos y cuantitativos sobre la vida de los menores.

La Ley 26.061, promulgada en 2002, marcó un hito al reconocer la infancia como sujeto de derechos y no solo como objeto de protección. En Córdoba, la implementación de esa normativa se ha traducido en la creación de redes de apoyo, programas de educación inclusiva y la institucionalización de la participación infantil en la gestión municipal.

Sin embargo, la historia también muestra obstáculos: la falta de recursos, la desigualdad territorial y la escasa coordinación entre los distintos niveles de gobierno siguen limitando la efectividad de las políticas. El diagnóstico presentado hoy se propone como una herramienta para romper esos obstáculos, al proporcionar datos locales que permitan diseñar intervenciones más precisas y ajustadas a la realidad de cada barrio.

El municipio recaló que los resultados deben interpretarse como una primera aproximación y no como una representación estadística exhaustiva de toda la infancia cordobesa. La directora de Innovación Social, Ana Laura Núñez, subrayó que este estudio es solo el punto de partida de un proceso continuo de escucha, análisis y acción que buscará garantizar que cada niño y niña de la ciudad tenga la oportunidad de crecer jugando, aprendiendo y ejerciendo sus derechos.

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