Más de 2.500 escuelas se unen al Festival Escolar de la Palabra en Córdoba para fomentar la alfabetización

El laburo de las escuelas cordobesas por la alfabetización

En Córdoba, una movida educativa sin precedentes está en marcha. El Festival Escolar de la Palabra, organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, reúne a más de 2.500 escuelas de todos los niveles y modalidades para compartir producciones elaboradas a partir de la lectura de libros presentes en las escuelas.

La importancia del Compromiso Alfabetizador Córdoba

Esta iniciativa forma parte del Compromiso Alfabetizador Córdoba, una propuesta que busca fortalecer la alfabetización en la provincia. El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que el Festival de la Palabra refleja una política educativa que pone a la alfabetización en el centro de los aprendizajes.

Experiencias de lectura y escritura en las escuelas

Las instituciones educativas presentarán podcasts, audiolibros, booktubers, microvideos, cápsulas informativas y producciones escritas elaboradas a partir de los libros disponibles en las bibliotecas escolares. El objetivo es que las prácticas de lectura y escritura trasciendan el aula y favorezcan experiencias donde las y los estudiantes producen contenidos destinados a públicos reales.

El impacto en la comunidad educativa

La experiencia también es valorada por las comunidades educativas. Docentes de distintos puntos de la provincia destacan que el Festival permite visibilizar los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes, fortalecer el vínculo con la lectura y generar propuestas que involucran activamente a las familias y a la comunidad.

Un poco de historia sobre el Festival de la Palabra

El Festival de la Palabra se consolida como una política educativa que fortalece el acceso a la cultura escrita y promueve nuevas formas de enseñar y aprender. En su quinto año consecutivo, el Festival ha crecido con fuerza en todo el territorio, consolidándose como una manera innovadora y con sentido de enseñar a leer, hablar y escribir entre libros y con libros.

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