Parlamento Estudiantil en Villa María y Cosquín: 120 jóvenes construyen una escuela más inclusiva
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Dirección General de Bienestar Educativo, organizó este viernes dos encuentros regionales de Parlamento Estudiantil en Villa María y Cosquín. Un total de 120 estudiantes de primaria, secundaria y de la modalidad Jóvenes y Adultos se reunieron para debatir sobre convivencia, participación y bienestar, generando propuestas que buscan transformar la vida cotidiana de las escuelas cordobesas.
Un espacio de diálogo que nace de la experiencia local
Los encuentros se estructuraron en torno a cuatro ejes temáticos: Patios y recreos, Escuela y participación, Ambiente y Educación Sexual Integral. Cada institución educativa envió dos representantes elegidos democráticamente por sus compañeros; estos voceros presentaron las ideas surgidas en sus planteles y, tras un intenso debate, afinó la propuesta colectiva. La metodología, basada en la escucha activa y la construcción conjunta, refleja la apuesta de la política provincial BienCba por escuchar a la infancia y la juventud como motor de cambio.
Propuestas que buscan reinventar el recreo y la participación
Entre las iniciativas más votadas, destaca la creación de nuevos canales de expresión, como asambleas permanentes y buzones de escucha en cada escuela. Los estudiantes también pidieron revitalizar los patios, destinando espacios para el juego libre, la lectura y la conversación, con la idea de que el recreo sea un momento de aprendizaje informal y socialización. En cuanto a la participación, se propusieron mesas de trabajo con docentes y familias para que las decisiones escolares cuenten con la mirada de todos los actores.
Compromiso ambiental y salud integral en la agenda escolar
El eje ambiental reunió propuestas de separación de residuos, huertas escolares y brigadas ecológicas que podrían convertirse en actividades extracurriculares. Asimismo, se impulsó la instalación de quioscos saludables que ofrezcan opciones nutritivas y accesibles, alineándose con la tendencia de alimentación consciente en la provincia. En materia de Educación Sexual Integral, los jóvenes abogaron por talleres que aborden la prevención del bullying y el ciberbullying, reforzando una cultura de respeto y autocuidado.
Voces institucionales que respaldan la iniciativa
Claudia Maine, secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, subrayó que “los Parlamentos Estudiantiles consolidan una política educativa que escucha a las infancias, adolescencias y juventudes de Córdoba”. Por su parte, Juan José Castellano, director general de Bienestar Educativo, destacó que “el bienestar integral de las y los estudiantes se logra cuando habilitamos el diálogo sobre sus intereses cotidianos, la convivencia, el cuidado del ambiente y sus trayectorias escolares”. Ambos coincidieron en que la colaboración entre escuelas, docentes y familias es clave para materializar las propuestas.
Una mirada al futuro: la escuela que queremos
Las jornadas contaron con la participación activa de equipos directivos, docentes y familias, quienes acompañaron la plenaria y aportaron reflexiones finales. El resultado es una hoja de ruta que la provincia pretende llevar a la práctica en los próximos meses, con la mirada puesta en construir “la escuela que queremos”.
Raíces del Parlamento Estudiantil en Córdoba
El Parlamento Estudiantil nace en 2015 como parte del programa BienCba, una iniciativa que busca fortalecer la calidad educativa mediante la inclusión de la voz estudiantil en la toma de decisiones. Desde entonces, se han realizado más de 30 encuentros en distintas regiones de la provincia, involucrando a miles de jóvenes. Cada edición ha permitido que las escuelas cordobesas avancen en temas como la igualdad de género, la inclusión de estudiantes con discapacidad y la mejora de la infraestructura escolar.
En los últimos años, la pandemia impulsó la adaptación de estos espacios a formatos híbridos, lo que amplió la participación de estudiantes de la modalidad Jóvenes y Adultos. Esta experiencia demostró que la tecnología puede ser una aliada para democratizar aún más el debate, permitiendo que voces de áreas rurales y urbanas converjan en un mismo foro.
Hoy, con la incorporación de temáticas como la educación ambiental y la salud mental, el Parlamento Estudiantil se consolida como un referente nacional en participación estudiantil. La provincia de Córdoba, que lidera varios indicadores de educación superior en Argentina, muestra con estos encuentros cómo la política pública puede traducirse en acciones concretas que mejoran el día a día de los estudiantes.
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