Córdoba invierte más de mil millones en la renovación de escuelas rurales de Inriville

El Gobierno de la Provincia, en conjunto con el municipio de Inriville, desembolsó más de $1.117 millones a través del FoDeMEEP para realizar obras de impermeabilización, reparación de revoques y pintura en los establecimientos Hipólito Yrigoyen y Justo José de Urquiza, dos pilares de la educación primaria en la zona rural.

La obra de mantenimiento que fortalece la educación rural

En un día de trabajo que se extendió durante varias semanas, los obreros se sumergieron en la tarea de proteger los techos de la lluvia del noroeste, reparando las grietas que habían dejado el polvo y la humedad entrar a las aulas. El trabajo, que incluyó la colocación de nuevas láminas de impermeabilización y la renovación de las paredes exteriores, garantiza que los estudiantes de Inriville puedan estudiar sin la constante amenaza de derrames ni de un techo que se desintegre bajo el sol cordobés.

Detalles técnicos y logísticos de la intervención

La Escuela Hipólito Yrigoyen, inaugurada en 1959, compartía su edificio con el Jardín de Infantes del mismo nombre. En ella se ejecutó la impermeabilización de los techos de los bloques de clases, la reparación de los revoques exteriores y la pintura de los tapiales perimetrales. Además, se arreglaron cañerías y aberturas de madera, elementos que en el pasado habían generado filtraciones y problemas de ventilación.

Por su parte, la Escuela Justo José de Urquiza, con 126 alumnos y establecida en 1957, recibió un tratamiento integral: desde la reparación de los revoques y la pintura exterior hasta la revisión de calefactores y aires acondicionados, la instalación de nuevas luminarias, la limpieza y el cambio de tanques de agua, y la desinfección completa de las instalaciones. Este conjunto de medidas no solo mejora la estética del edificio, sino que también incrementa la seguridad y el confort de la comunidad educativa.

Testimonios de la comunidad educativa

Verónica Bruno, directora de Hipólito Yrigoyen, comentó: “Las obras son importantes en todas las escuelas, pero más aún en las rurales, donde las distancias suelen ser un factor importante a considerar en cada intervención”. Su comentario refleja la realidad de los docentes que, a menudo, deben cubrir largas distancias para llegar a sus aulas, y la necesidad de contar con espacios seguros y bien mantenidos.

Laura Mari, directora de Justo José de Urquiza, añadió: “Las obras de infraestructura realizadas en nuestra institución representan un importante aporte para mejorar los espacios escolares y brindar a nuestros estudiantes, docentes, personal auxiliar y familias un ambiente más seguro, cómodo y adecuado para aprender y enseñar”. Sus palabras subrayan el impacto directo de la inversión en la calidad educativa y en la vida diaria de la comunidad.

Una política esencial para las escuelas provinciales

El FoDeMEEP, Fondo para la Descentralización del Mantenimiento de Edificios Escolares Provinciales, se ha consolidado como una herramienta clave para la preservación de la infraestructura educativa en toda Córdoba. La colaboración entre el gobierno provincial y los municipios permite una identificación precisa de las necesidades y la asignación eficiente de recursos.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, enfatizó que “el mantenimiento de los edificios escolares es fundamental para garantizar espacios seguros y adecuados para enseñar y aprender”. A su turno, la intendenta Julieta Aquino expresó su agradecimiento por el acompañamiento provincial, señalando que las escuelas de Inriville ahora son “espacios más seguros para toda la comunidad educativa que las habita a diario”.

Raíces y futuro de la educación rural en Inriville

Inriville, con su historia agrícola y su tradición de educación comunitaria, ha visto a sus escuelas como faros de desarrollo local. Desde la década de 1950, cuando se fundaron Hipólito Yrigoyen y Justo José de Urquiza, el pueblo ha contado con centros de enseñanza que han formado a generaciones de agricultores, maestros y profesionales que continúan contribuyendo al tejido social de la provincia.

La reciente inversión no solo restaura la infraestructura física, sino que también revitaliza el espíritu de la comunidad. Al renovar los edificios, se reafirma el compromiso del Estado con la educación rural, un sector que a menudo enfrenta desafíos de financiamiento y recursos. Esta obra representa un paso concreto hacia la equidad educativa, garantizando que los alumnos de Inriville reciban la misma calidad de aprendizaje que sus contrapartes urbanas.

En el futuro, el FoDeMEEP planea ampliar su alcance a otras escuelas rurales de la provincia, consolidando una red de mantenimiento preventivo que prevenga deterioros mayores y reduzca costos a largo plazo. Para Inriville, la renovación de sus escuelas es un recordatorio de que la educación no es un lujo, sino un derecho que debe ser protegido con la misma urgencia que el agua potable o la electricidad.

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