Capacitaciones Agropecuarias en Río Segundo: Estudiantes y Docentes Aprenden a Frenar el Uso Inapropiado de Fitosanitarios

El día 12 de marzo, los corredores de las escuelas secundarias rurales del departamento Río Segundo se convirtieron en aulas vivas donde la teoría del manejo responsable de productos fitosanitarios se mezcló con la práctica de la vida cotidiana del campo. La jornada, organizada por el Ministerio de Bioagroindustria y el Ministerio de Educación de la Provincia, contó con la participación de 230 jóvenes, docentes y directivos que se sumaron a una movida de aprendizaje que promete cambiar la forma en que la comunidad agropecuaria maneja sus recursos.

Un Enfoque Integral en el Uso de Fitosanitarios

Los equipos técnicos de la Dirección General de Educación Secundaria y de la Dirección General de Fiscalización y Control se dirigieron a las escuelas IPEM Nº 342 “Dr. René Favaloro” (anexo Tres Árboles), IPEM Nº 341 “Gobernador José Manuel de la Sota” (anexos Impira y Lagunilla), IPEM Nº 156 “José Manuel Estrada” (anexo Paso de Vélez) y IPEM Nº 148 “General José María Paz” (anexo Capilla del Carmen). En cada una, se abordaron los pilares de la Ley Provincial N.º 9164, la cual regula el uso de productos fitosanitarios, y se introdujo la Receta Fitosanitaria Digital (RFD), una herramienta que digitaliza la solicitud y trazabilidad de estos productos.

Herramientas que Cambian la Realidad Agraria

Entre las actividades, los participantes aprendieron a gestionar los envases vacíos de fitosanitarios, a identificar los perfiles autorizados de los municipios y a navegar las plataformas digitales provinciales para la consulta, gestión y fiscalización. “Es un laburo que no se puede frenar cuando se trata de proteger el suelo y el agua que sustenta nuestra producción”, comentó el coordinador de la Dirección General de Fiscalización y Control.

Impacto Directo en la Comunidad Rural

Al final del día, los estudiantes ya sabían cómo registrar la aplicación de un pesticide, cómo verificar la trazabilidad de la marca y cómo reportar cualquier anomalía a través de la RFD. Los docentes, por su parte, se comprometieron a integrar estos conocimientos en sus planes de estudio, creando un ciclo de aprendizaje que se perpetuará en las generaciones futuras. “Con esta capacitación, estamos sembrando una cultura de responsabilidad que va más allá de la práctica, llega a la conciencia de la comunidad”, afirmó la directora de la IPEM Nº 148.

La Estrategia de los Ministerios para un Futuro Sostenible

Estas jornadas son parte de una estrategia conjunta que busca acercar la normativa y las herramientas de gestión y control a las nuevas generaciones vinculadas con el ámbito agropecuario. La colaboración entre Bioagroindustria y Educación no solo fortalece la trazabilidad de los productos fitosanitarios, sino que también contribuye al cumplimiento de la normativa y al cuidado del ambiente. “El futuro de la agricultura cordobesa depende de que nuestros jóvenes sepan cómo usar la tecnología para proteger el suelo, la fauna y la salud de las personas”, concluyó el secretario de Bioagroindustria.

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