El Salto Educativo en Córdoba: Entrevista con Horacio Ferreyra sobre los Resultados de las Pruebas Aprender 2025

La provincia de Córdoba ha obtenido resultados notables en las recientes Pruebas Aprender 2025, con un 82.4% de los estudiantes alcanzando el nivel esperado en Lengua y un 64.3% en Matemática. En este contexto, Hoy Día Córdoba dialogó con el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra, para analizar los datos locales de la evaluación y entender qué factores han contribuido a esta mejora.

Un Enfoque en la Forma de Enseñar

Horacio Ferreyra atribuye el cambio positivo en las aulas cordobesas a una transformación en la forma de enseñar, enfocándose en habilidades como la oralidad, lectura, escritura y resolución de problemas. Además, destaca la importancia de las decisiones tomadas por el gobierno provincial, liderado por el gobernador Martín Llaryora, en áreas como la incorporación de horas destinadas exclusivamente a la alfabetización.

Programas y Estrategias para Mejorar

El ministro Ferreyra menciona varios programas y estrategias implementadas para mejorar los resultados educativos, incluyendo el Programa Compromiso Alfabetizador Córdoba, que tiene como objetivo generar una propuesta integral para trabajar en la alfabetización desde la sala de tres hasta el último año de la secundaria. También se refirió a la distribución de libros y la capacitación de docentes como medidas clave para el éxito.

Desafíos y Mejoras Futuras

Aunque los resultados son alentadores, Ferreyra reconoce que aún existen desafíos, especialmente en áreas como la comprensión de textos informativos en Lengua y la resolución de problemas en Matemática. Para abordar estos desafíos, se están diseñando secuencias didácticas y se está trabajando en la capacitación de docentes para mejorar la enseñanza de la matemática, haciéndola más conectada con la vida cotidiana y menos abstracta.

El Rol de las Familias y la Comunidad

El ministro subraya la importancia del acompañamiento de las familias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Les pide que se acerquen a las escuelas, aprendan cómo aprenden sus hijos y se involucren en el diálogo escuela-familia-comunidad para mejorar los resultados educativos. Esto, según Ferreyra, ayudará a construir un ecosistema fuerte en el territorio que permita avanzar en la política pública educativa.

Metas y Proyecciones

La provincia de Córdoba tiene metas claras para el futuro, como generalizar la sala de tres, mejorar los resultados en áreas desafiantes y seguir trabajando en la capacitación de docentes. Con un enfoque en la mejora continua y el trabajo conjunto entre directivos, docentes, familias y la comunidad, se busca mantener y mejorar los resultados educativos en los próximos años.

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