Nueva Propuesta de Formación Docente en Matemática para la Educación Secundaria

El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Subdirección de Desarrollo Curricular y Acompañamiento Institucional, lanzó una nueva propuesta de formación para docentes de Matemática del Nivel Secundario. Esta iniciativa busca fortalecer la enseñanza de la Matemática en las aulas, brindando herramientas y estrategias para que los docentes puedan abordar desafiantes situaciones problemáticas en el aula.

Objetivos y Contenidos

La propuesta se centra en el abordaje de situaciones problemáticas sobre proporcionalidad, funciones y álgebra, temas clave en la educación secundaria. El trayecto de formación, que inicia el 18 de mayo y certifica 50 horas reloj, está destinado a docentes de Matemática del Nivel Secundario de la modalidad Común. La formación se organiza en cinco etapas clave, con un encuentro sincrónico inicial y el resto de las instancias de forma asincrónica.

Desarrollo del Trayecto

El primer encuentro sincrónico se llevará a cabo el 18 de mayo, donde se presentará la propuesta formativa, se brindarán orientaciones para la cursada y se presentarán las tutoras. Luego, el trayecto se divide en cuatro etapas más: trabajo sobre relaciones de proporcionalidad, modelización de situaciones vinculadas a funciones, análisis del uso del álgebra en el aula y, finalmente, una instancia de evaluación para la integración de saberes y entrega del «Ticket de Salida».

Importancia y Beneficios

La Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación destaca la relevancia de esta iniciativa para el fortalecimiento de la enseñanza de la Matemática. La propuesta busca fortalecer la intervención docente en el aula, dándole herramientas para gestionar la clase de Matemática desde una perspectiva que valore la especificidad de cada aprendizaje y potencie el protagonismo de cada estudiante en su proceso de formación.

Conclusión y Próximos Pasos

Para obtener la acreditación final de 50 horas, los participantes deberán aprobar dos de las tres actividades solicitadas y no haber realizado la edición 2025 de esta misma propuesta. Las inscripciones se realizan a través de la web https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/. Esta propuesta de formación es una oportunidad valiosa para los docentes de Matemática del Nivel Secundario para actualizar sus conocimientos y habilidades, mejorando así la calidad de la educación en la provincia.

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