Córdoba

Córdoba celebra la 58ª Feria Provincial de Ciencias con más de 150 proyectos de todo el territorio

Una jornada de exposición, exploración y celebración que impulsa la investigación y la innovación en escuelas, institutos y universidades cordobesas.

Córdoba celebra la 58ª Feria Provincial de Ciencias con más de 150 proyectos de todo el territorio

El martes 8 de septiembre la provincia de Córdoba será el epicentro del conocimiento cuando se lleve a cabo la 58ª Feria Provincial de Ciencias, Tecnologías, Artes, Movimiento e Innovación “Alberto Maiztegui”. Organizada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, la jornada reunirá a estudiantes, docentes, investigadores y universitarios de cada rincón cordobés, bajo los ejes Exponer, Explorar y Celebrar.

Un programa dividido en tres espacios para maximizar la participación

La actividad se desarrollará en dos turnos y en tres sedes estratégicas de la ciudad: por la mañana, el Instituto de Enseñanza Superior Simón Bolívar y el Instituto del Profesorado Tecnológico abrirán sus puertas a más de 70 proyectos; por la tarde, el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) acogerá la segunda fase, donde se presentarán los trabajos seleccionados para la instancia nacional.

Este formato permite que la comunidad educativa de la provincia, desde la educación inicial hasta la formación docente y los institutos técnicos, tenga un espacio propio para mostrar sus investigaciones y crear puentes con el sector productivo y universitario.

Exponer: la diversidad de proyectos que marcan la diferencia

En total, se presentarán 150 proyectos distribuidos entre distintas modalidades. De ellos, 64 provienen de educación inicial, primaria y secundaria y se expondrán oralmente ante comisiones de especialistas. Otros 15 proyectos de institutos de formación docente y cinco de institutos superiores técnico‑profesionales combinarán presentación oral y póster.

Una muestra multimedia virtual reunirá 65 proyectos de los niveles inicial, primario y secundario, mientras que 19 propuestas universitarias, tres proyectos de escuelas de alta montaña y cinco trabajos de Clubes Escolares de Ciencia y Tecnología completarán la oferta. Al cierre de la valoración, 18 de estos trabajos serán elegidos para representar a Córdoba en la feria nacional.

Explorar: preguntas que mueven al mundo y actividades interactivas

A partir de las 14 hs, mientras se evalúan los proyectos, la feria abre sus stands al público bajo el concepto “Las preguntas que mueven al mundo”. Instituciones científicas, universidades y empresas tecnológicas ofrecerán experimentos, demostraciones y retos que invitan a niños y adultos a cuestionar, indagar y crear.

Las actividades se extenderán hasta las 16:30 y serán transmitidas en vivo, lo que permite que docentes de zonas rurales o estudiantes que no puedan asistir físicamente sigan la jornada, interactúen por chat y conozcan de cerca los procesos de investigación que se están gestando en la provincia.

Celebrar: reconocimiento y proyección hacia el futuro

El cierre de la feria será un acto institucional donde se entregarán distinciones a los proyectos participantes y se anunciarán los 18 representantes cordobeses para la instancia nacional. El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, subrayó la importancia de la feria como motor de curiosidad y creatividad: “Cada proyecto nace de una pregunta; detrás de ella están estudiantes que se animan a explorar y docentes que los acompañan”.

Por su parte, el ministro de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, Fernando Jorge Sibilla, destacó el vínculo entre la escuela y el ecosistema productivo: “Fortalecer esos lazos es construir el desarrollo productivo que Córdoba necesita para el futuro”.

Una oportunidad para el desarrollo productivo y la inclusión educativa

Más allá del reconocimiento, la feria se inserta en el programa Córdoba Aprende en Acción, que busca articular la educación formal con la investigación aplicada y la transferencia tecnológica. La participación de clubes escolares y de escuelas de alta montaña muestra el compromiso de la provincia con la inclusión de comunidades rurales y de alta montaña, que tradicionalmente han tenido menos acceso a recursos científicos.

El impulso a la ciencia y la tecnología en los niveles inicial y medio también responde a la demanda del sector productivo cordobés, que necesita profesionales con habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y capacidad de innovación. Cada proyecto presentado representa una pieza del rompecabezas que alimenta la cadena de valor local, desde la agroindustria hasta la industria automotriz y el sector de software.

Un vistazo al futuro: la Feria como semillero de talento

Los organizadores esperan que la feria no sea solo un evento puntual, sino una tradición que cultive una cultura de investigación en la provincia. Con la participación de más de 150 proyectos, la 58ª edición supera a ediciones anteriores y sienta las bases para una mayor integración entre escuelas, universidades y empresas.

En los próximos años, la provincia planea ampliar la modalidad virtual, crear rutas de mentoría entre estudiantes y profesionales y fortalecer los clubes de ciencia como espacios permanentes de aprendizaje. La meta es que cada niño y niña cordobesa pueda encontrar, en su escuela, una pregunta que lo lleve a convertirse en el próximo investigador, emprendedor o creador de soluciones para los desafíos locales y globales.

Raíces y legado de la Feria de Ciencias en Córdoba

La Feria Provincial de Ciencias tiene sus orígenes en la década de 1970, cuando el gobierno provincial impulsó la primera edición bajo la dirección del entonces Ministro de Educación. Desde entonces, la feria ha evolucionado, incorporando nuevas áreas como la robótica, la bioarte y la innovación social. Cada edición ha reflejado los avances tecnológicos y los cambios pedagógicos de la época, convirtiéndose en un termómetro de la capacidad de la provincia para adaptarse a los retos del siglo XXI.

En los últimos diez años, la feria ha sido escenario de descubrimientos que han trascendido el aula: proyectos de energías renovables que han sido adoptados por cooperativas locales, desarrollos de software educativo que ahora se usan en escuelas de la región y prototipos de dispositivos médicos que han recibido apoyo de fondos nacionales.

Hoy, la 58ª edición celebra no solo la cantidad de proyectos, sino la calidad de la investigación y el compromiso de una comunidad educativa que, pese a las dificultades económicas y logísticas, sigue apostando por la curiosidad y la innovación como pilares de su futuro.

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