La Evaluación PRISMA FCL 2026: Un Paso Fundamental en la Mejora de la Alfabetización en Córdoba

Más de 74.000 estudiantes y 3.600 escuelas cordobesas han participado en la segunda edición de la evaluación PRISMA: Fluidez y Comprensión Lectora 2026, una iniciativa provincial que busca fortalecer el monitoreo y abordaje estratégico de la alfabetización en la región.

El Proceso de Evaluación

La evaluación se llevó a cabo durante una semana y se estima que los resultados estarán disponibles para el inicio del segundo ciclo lectivo del año en curso. Esta herramienta se desarrolla en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba: Enseñar Más, impulsado por el Ministerio de Educación provincial, y en articulación con el Sistema Integral de Evaluación Educativa.

El dispositivo de evaluación ha sido validado externamente por el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la UNC/CONICET, con la colaboración del Dr. Marcos Cupani y la Dra. Vanesa De Mier, asegurando la validez y confiabilidad en la interpretación de los resultados.

Características y Objetivos

La evaluación PRISMA FCL tiene como propósito generar información precisa sobre los aprendizajes en fluidez y comprensión lectora, con el fin de acompañar y fortalecer las estrategias de alfabetización en la provincia. Se destaca por su aplicación en dos momentos del ciclo lectivo y su carácter nominal, lo que permite monitorear el progreso de cada estudiante y ajustar las estrategias pedagógicas según las necesidades de cada uno.

La edición 2026 se aplicó en todos los establecimientos educativos para estudiantes de 3° grado de primaria y 1° año de secundaria, además de evaluar a estudiantes de 2° grado de instituciones que forman parte del Programa Maestro/a + Maestros/as (M+M), y una muestra de ingresantes a la formación docente inicial y estudiantes de la modalidad de jóvenes y adultos.

El Valor de la Evaluación

La directora general de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva Educativa, Gabriela Brandán Zehnder, enfatizó que una de las características que distingue a esta evaluación es la rapidez con la que los resultados llegan a las escuelas, permitiendo una herramienta fundamental para el trabajo institucional y docente.

La evaluación constituye una herramienta clave para la toma de decisiones pedagógicas oportunas y focalizadas, acompañando el trabajo de los docentes y fortaleciendo una cultura institucional basada en la información como oportunidad para la mejora continua.

Antecedentes y Avances

Tras una prueba piloto en 2024, PRISMA FCL se ha consolidado como una herramienta clave para acompañar el monitoreo de los procesos de alfabetización en la provincia. Los resultados de la edición anterior mostraron avances positivos, con 9 de cada 10 estudiantes alcanzando los niveles más altos de fluidez y comprensión lectora.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que la provincia está logrando resultados destacados en el logro de procesos de alfabetización, gracias al Compromiso Alfabetizador Córdoba, una política que propone un trabajo integral para el fortalecimiento de los aprendizajes.

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