Lanzan “Arte con Energía”: capacitación docente que combina arte y sostenibilidad en la educación inicial

El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, junto a la Empresa Provincial de Energía (EPEC) y la Universidad Libre del Ambiente (ULA), puso en marcha este lunes el curso de formación y actualización profesional “Arte con Energía”. Dirigido a docentes y aspirantes de Educación Inicial de todas sus modalidades –común, artística, especial y rural–, el programa otorga 24 horas acreditadas y busca integrar la energía y el medio ambiente a través de los lenguajes artísticos desde la primera infancia.

¿En qué consiste la propuesta?

“Arte con Energía” plantea un abordaje transversal que combina música, teatro de títeres, danza y juego con contenidos de generación, transporte y distribución eléctrica, fuentes renovables y su impacto ambiental. Los participantes recibirán materiales didácticos, estrategias de enseñanza y una guía para diseñar secuencias de aprendizaje que fomenten hábitos sostenibles y estimulen la creatividad de los niños y niñas.

El curso se desarrollará en modalidad semipresencial: un encuentro presencial el 9 de octubre, de 8:30 a 13:30, en la sede de la ULA, ubicada en Av. Del Piamonte, Córdoba Capital, y actividades virtuales que los participantes podrán seguir a su ritmo. Al finalizar, deberán presentar una secuencia didáctica para validar la acreditación de 24 horas.

Instituciones y alianzas que impulsan el proyecto

La iniciativa se articula entre tres pilares institucionales. Por un lado, la Dirección de Desarrollo Curricular y Acompañamiento Institucional, dependiente de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, que define los lineamientos pedagógicos. Por otro, EPEC, la empresa estatal que suministra energía a la mayor parte de la provincia y que ve en la educación una vía para crear una ciudadanía más consciente del consumo y la producción eléctrica. Finalmente, la Universidad Libre del Ambiente, una casa de estudios especializada en sostenibilidad, aporta la infraestructura y el acompañamiento académico.

Este trabajo conjunto se enmarca dentro de los programas TransFORMAR@Cba, USORES y Escuelas Verdes, que buscan transformar la forma en que se enseña y se vive la energía en los centros educativos cordobeses.

Impacto esperado en la comunidad educativa

Los docentes que se sumen al programa podrán aplicar, desde el aula, metodologías que vinculan el arte con la ciencia, facilitando la comprensión de conceptos complejos como la cadena productiva de la energía. Según la secretaria de Innovación, Gabriela Peretti, “el arte es un lenguaje fundamental que permite a las infancias explorar, conocer y transformar su entorno”. Así, se espera que los niños desarrollen una sensibilidad estética y una conciencia ambiental que perdure más allá de la escuela.

Para las familias, el proyecto significa un refuerzo de la educación en valores de sostenibilidad, lo que a su vez repercute en hábitos de consumo en el hogar. En un contexto donde la factura de energía es una preocupación constante para los cordobeses, formar a los futuros ciudadanos en el uso responsable de la energía puede traducirse en ahorros reales a mediano plazo.

Detalles de la inscripción y la modalidad

Las inscripciones se abrirán el 28 de septiembre a través del sitio web de Igualdad y Calidad. El proceso es gratuito y está pensado para que cualquier docente o aspirante de Educación Inicial pueda postularse, sin importar la ubicación geográfica dentro de la provincia.

Una vez registrado, el participante recibirá acceso a la plataforma virtual donde encontrará los módulos teóricos, videos, lecturas y actividades de reflexión. El día del encuentro presencial, los asistentes podrán experimentar en vivo talleres de música, teatro y danza que servirán como modelo para replicar en sus propias aulas.

Raíces de la educación ambiental en Córdoba

La provincia de Córdoba ha sido pionera en iniciativas de educación ambiental desde la década de los 90, cuando se crearon los primeros programas de Escuelas Verdes en la zona de la Sierra. Estas primeras experiencias buscaban plantar árboles y crear huertos escolares, sentando las bases de una conciencia ecológica que hoy se extiende a la energía y el cambio climático.

EPEC, por su parte, ha desarrollado desde hace más de veinte años campañas de ahorro energético y proyectos de generación renovable, como la planta solar de Villa María. La colaboración con el sector educativo representa una evolución natural de su misión social: no solo proveer energía, sino también formar a la ciudadanía que la consume.

La Universidad Libre del Ambiente, fundada en 2005, se consolidó como un referente académico en sustentabilidad, ofreciendo carreras y posgrados que vinculan la ciencia con la gestión pública. Su participación en “Arte con Energía” muestra cómo la academia puede servir de puente entre la teoría y la práctica docente, impulsando la innovación pedagógica en la provincia.

Con este curso, Córdoba refuerza su compromiso de formar generaciones que no solo comprendan la energía como recurso, sino que la vivan como parte de su cultura cotidiana, transformando la escuela en un verdadero laboratorio de sostenibilidad.

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